Strategic Studies of the Islamic Revolution

Strategic Studies of the Islamic Revolution

what is human science evolution and how it can be done according to Ayatollah Khamenei’s sight by theme analysis approach

Document Type : Original Article

Authors
Ruhollah Tavallaei 1
Mahsa Zomorrodi Anbaji 2
1 Associate Professor, Imam Hossein University, Tehran, Iran
2 Master in Information Technology Management, Faculty of Management and Accounting, Shahid Beheshti University
10.22034/irsj.2024.443725.1041
Abstract
For sure, experimental science and engineering’s products are used as tools in human science and in fact, human science is policy making in different fields such as economic, policy, culture, technology, and security. Despite this position, human science is not developed in Iran.
Our country is among the wealthiest countries by its resources. These resources include underground, ground and even human resources. But unfortunately despite these prominences, we do not have appropriate situation in different fields to other developed countries.
The purpose of this research is to survey requirements and present solutions to human science evolution in economic, politic, social, and cultural policy making in Ayatollah Khamenei’s sight. This research’s data is qualitative and the method is theme analysis.
According to survey and analysis which is done on Ayatollah Khamenei’s speech, we find out themes like human science theoretical basics, what is human science evolution, why human science should evolve and how human science should evolve, as research’s findings.
Keywords
management
policy making
evolution
macro level
human science
ارکان‌زاده یزدی، سعید (1391). موج دوم تلاش برای دستیابی به علوم انسانی اسلامی (مروری بر اسلامی کردن متون علوم انسانی از ابتدای انقلاب تاکنون). مجله کتاب ماه علوم اجتماعی، (55)، 24-27.
تولایی، روح‌اله (1388). عوامل تأثیرگذار بر رفتار اخلاقی کارکنان در سازمان. نشریه توسعه انسانی پلیس، 6(25)، 43-48.
خامنه‌ای، سید علی، بیانات مقام معظم رهبری: www.khamenei.ir.
خسروپناه، عبدالحسین (1392). علوم انسانی اسلامی تحلیل نظریه‌های علم دینی و آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی در تولید علوم انسانی. قم: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، دفتر نشر معارف.
خمینی، روح‌الله (1378). صحیفه امام. تهران: مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (رحمت‌الله‌علیه).
رجایی، حمید (1389). آفرینندگی، تفکر جانبی و باور دینی (درآمدی به تولید علوم انسانی اسلامی). اصفهان: انتشارات شهر من.
سعادتمند، رسول (1386). مصاحبه‌های امام خمینی (رحمت‌الله‌علیه). قم: تسنیم.
شریفی، احمدحسین (1393). مبانی علوم انسانی اسلامی. تهران: آفتاب توسعه.
عابد جعفری، حسن و دیگران (1390)، تحلیل مضمون و شبکه مضامین: روشی ساده و کارآمد برای تبیین الگوهای موجود در داده‌های کیفی. اندیشه مدیریت راهبردی، ۵(۲)، 151-198.
میرباقری، محمدحسین (1389). گفتارهایی پیرامون تحول علوم انسانی. قم: فرهنگستان علوم انسانی.
 
Attride-Stirling, J. (2001). Thematic Networks: An Analytic Tool for Qualitative Research. Qualitative Research, 1(3), 385-405.
Boyatzis, R. E. (1998). Transforming qualitative information: thematic analysis and code development. Sage.
Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.
King, N. & Horrocks, C. (2010). Interviews in qualitative research. London: Sage.
King, N. (1998). Template analysis in G. Symon and C. Cassell (eds.) Qualitative Methods and Analysis in Organizational Research, London: Sage.