مطالعات راهبردی انقلاب اسلامی

مطالعات راهبردی انقلاب اسلامی

تبیین نقش نظام تعلیم و تربیت در مقاومت فرهنگی با تأکید بر اندیشه آیت­الله خامنه‌­ای

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
فرامرز محمدی پویا 1
سینا ترکاشوند 2
1 استادیار و عضو هیأت علمی گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
2 دانش آموخته دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی تهران، ایران.
10.22034/irsj.2025.487937.1070
چکیده
یکی از پدیده‌های سال‌های معاصر، پدیده جهانی­شدن است. این پدیده دارای ابعاد گوناگون اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و غیره است که با توجه به رویکردهای مختلف، می‌توان آن را هم یک فرصت محسوب کرد و هم یک تهدید. ازجمله تهدیدهای فرهنگی جهانی­شدن، می‌توان به اضمحلال فرهنگی، تهاجم فرهنگی و غیره اشاره کرد که آیت­الله خامنه­ای این مسئله را همواره به مسئولان فرهنگی گوشزد فرموده‌اند. از همین‌رو هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش نظام تعلیم و تربیت در مقاومت فرهنگی با تأکید بر اندیشه آیت­الله خامنه­ای است. به همین منظور با استفاده از روش پژوهش استنتاجی و تحلیلی به استنتاج مؤلفه‌های مقاومت فرهنگی و تحلیل و تبیین نقش نظام تعلیم و تربیت در تحقق آن پرداخته شده است. یافته‌های پژوهش بیانگر آن است که نظام تعلیم و تربیت از طریق پرورش مؤلفه‌های ده‌گانه «آگاهی بخشی»، «معنویت»، «مجاهدت مداوم»، «مقابله با نظام سلطه»، «مشارکت و مسئولیت‌پذیری»، «اقتدار»، «عدالت‌خواهی»، «هویت ایرانی-اسلامی»، «کسب فضایل اخلاقی»، «خودسازی» به تحقق مقاومت فرهنگی می‌انجامد.
کلیدواژه‌ها
آیت‌الله خامنه‌‌ای
نظام تعلیم و تربیت
مقاومت فرهنگی
جهانی‌شدن

موضوعات